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《长方形周长》设计思考
《长方形周长》设计思考:1.如何让学生充分感受猜想——验证的数学研究方法。本课由一个长方形周长的计算方法推及到其他图形的周长计算方法,在交流推理中不断深入,并最终自主归纳...
用户1790286234 2023-09-12 16:14:52
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